ایجاد ساختار توانمندساز و حامی‌نوآوری لازمه تحقق مدارس نوآور؛ پژوهشی ترکیبی

نویسندگان

  • بهرنگی, محمدرضا دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
  • حیدری فرد, رضا دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
  • زین آبادی, حسن رضا دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
  • عبدالهی, بیژن دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.
چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و تبیین ساختار توانمندساز و حامی نوآوری در مدارس متوسطه شهر تهران به منظور ایجاد چهارچوب مفهومی مناسب، توسعه‌ی مبانی نظری آن و ارائه الگو انجام شد. روش پژوهش، آمیخته اکتشافی و از نوع متوالی است. در بخش کیفی 37 نفر از استادان، مدیران و معلمان نوآور به عنوان مشارکت کننده و به صورت هدفمند انتخاب شدند. در بخش کمّی، جامعه آماری تمامی دبیران مرد مدارس متوسطه دوم در سال تحصیلی 95-94 بودند که از میان آنها بر اساس فرمول لوی و لمشو(1999) تعداد 260 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای نمونه گیری از روش نمونه گیری خوشه­ای چند مرحله­ای متناسب با حجم نمونه استفاده شد. جهت گردآوری داده­ها در بخش کیفی از مصاحبه­ی نیمه ساختار یافته و برای بخش کمّی از پرسش‌نامه محقق ساخته بهره برده‌ شد. روایی بخش کیفی از نوع محتوایی و بخش کمّی روایی محتوایی و سازه بود. پایایی پرسش­نامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 92/0 ارزیابی شد. نتایج بخش کیفی هر یک از ابعاد و مؤلفه­های ساختار نوآورانه مدرسه را نشان داد. نتایج بخش کمّی با انجام تحلیل عاملی تأییدی مرتبه اول و دوم هر یک از ابعاد و مؤلفه­های اصلی و فرعی تشکیل‌دهنده ساختار نوآورانه را به خوبی تبیین کرد. به منظور آزمون و اعتبار یابی الگو نرم افزار   PLS به کار رفت. نتایج یافته­ها پیشنهاد می‌نماید اگر ساختار مدارس بر اساس ابعاد و مؤلفه­های شناسایی شده ایجاد و توانمند شوند باعث ترغیب معلمان و کارکنان به نوآوری می­گردد.    

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی کیفیت مدارس و شناسایی عوامل مؤثر برآن: پژوهشی ترکیبی

  چکیده هدف این پژوهش شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت مدارس از دیدگاه متخصصان تعلیم و تربیت و بررسی وضعیت موجود کیفیت مدارس از دیدگاه دانش آموزان است. این پژوهش ترکیبی از نوع راهبرد اکتشافی متوالی است. در مرحله­ کیفی از روش تحلیل محتوای عرفی و در مرحله کمی از تحقیق پیمایشی-توصیفی استفاده شده است. مشارکت کنندگان پژوهش حاضر در مرحله­ کیفی متخصصان تعلیم و تربیت، معلمان با تجربه بیش از ده سال سابقه­ ک...

متن کامل

وظایف مدیران مدارس در جهت تقویت و توسعۀ کامیابی شغلی معلمان: پژوهشی ترکیبی

پژوهش حاضر با هدف شناسایی نشانگان وظایف مدیران مدارس در جهت تقویت و توسعۀ کامیابی شغلی معلمان و ارزیابی وضع موجود آن در میان مدارس شهر خرم‌آباد انجام ‌شده است. در بخش کیفی این پژوهش ترکیبی از راهبرد پدیدارشناسی توصیفی استفاده شد و با کاربست روش‌های نمونه‌گیری هدفمند و گلوله برفی، مدیران و معلمان باتجربه، نمونه و مشهور که بنا بر گزارش والدین و مدیران می‌توان آن‌ها را کامیاب تلقی کرد، انتخاب و مو...

متن کامل

بررسی نقش ساختار توانمندساز و هشیاری سازمانی در اثربخشی مدارس منطقه 5 شهر تهران

هدف این پژوهش بررسی نقش ساختار توانمندساز مدرسه¬و هُشیاری سازمانی در اثربخشی مدارس دخترانه منطقه5¬ شهرتهران مقطع دبیرستان می باشد. به منظورانجام این پژوهش از روش پژوهش توصیفی(همبستگی) استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه ی دبیران دبیرستانهای دخترانه منطقه 5 شهر تهران، در سال تحصیلی 92-1391 می باشد. که تعداد دبیران مورد نظردر سال تحصیلی 92-91 ، بالغ بر 1120 نفر بوده است. از طریق جدول...

بررسی نقش تنوّع اجتماعی در ایجاد شهرهای خلاق و نوآور مورد مطالعه : شهر اصفهان

این پژوهش به بررسی جایگاه تنوّع اجتماعی در ایجاد شهرهای خلاق و نوآور می­پردازد. تنوّع اجتماعی که از شاخص­های سنجش مدارا در یک منطقه به­حساب می­آید، مبحثی جدید و موردتوجه در حوزه­ی مطالعات  شهری بوده و بر نقش مشارکت فعال و خلاق گروههای قومی، نژادی و مهاجر در شهر و ادغام و ذوب آنان در جامعه­ی میزبان تأکیددارد. باتوجه به اینکه مفهوم تنوّع اجتماعی در ایران و نحوه­ی سنجش آن با دیگر جوامع به لحاظ مفهومی...

متن کامل

سازمان خلاق و نوآور

تحولات پیچیده و پر شتاب جهانی در عرصه های علم و فناوری ، ارزشها و معیارها ، بسیاری از سازمانهای موفق جهان را بر ان داشته تا اهداف، روشها و ساختار خود را در جهت بکار گیری خلاقیت و نوآوری و فراهم کردن محیطی خلاق هدایت کنند. در این مقاله پس از تعریف خلاقیت از زوایای مختلف به تفاوت بین خلاقیت و نواوری اشاره شده است . با هدف فراهم اوردن شرایط مناسب برای توسعه و اموزش خلاقیت در سازمان، مراحل فرایند ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 6  شماره 2

صفحات  115- 151

تاریخ انتشار 2018-03

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023